Profa. Cris
Alunas, escolham 2 ou 3 dos temas abaixo apresentados e, conforme nossa última aula faça uma pesquisa reflexiva - que tenha o conteúdo pesquisado e seja pensado e explicado com suas palavras. Você poderá encontrar estes assuntos em vários dos livros da nossa biblioteca e em sites confiáveis (preferencialmente de universidades e centros de pesquisa). É uma atividade INDIVIDUAL, então, mesmo os temas sendo os mesmos, não terão as mesmas palavras, pois cada um deve expressar seus próprios conhecimentos e reflexões! Deve ser redigido à Caneta e entregue à pedagoga Cleonice nesta tarde. Mínimo de 3 páginas. Atrasos não serão tolerados. Mantenha o foco e quando não puder se concentrar, procure não atrapalhar sua colega. Tome um pouco de água e dê um tempinho ao seu cérebro, na sequência você voltará a pensar melhor e vai produzir um texto com qualidade. Bom Trabalho!!!
Áreas para pesquisa:
- Assistência
 - Criança pobre
 - História da infância/criança (como objeto central)
 - Negritude / escravidão / crianças negras
 - História da legislação referente à infância / aspectos jurídicos
 - Criança abandonada
 - Políticas públicas voltadas à infância / criança
 - Roda dos expostos
 - Trabalho infanto-juvenil
 - Representação da infância / criança na literatura
 - Bibliografias sobre infância/criança
 - Criança e família
 - Higienização / puericultura / pediatria
 - História da escola / educação
 - Criança em situação de rua
 - Marginalidade / infratores / delinqüência / “desviante” / “transviado”
 - Instituições religiosas / Igreja e criança
 - Violência contra a infância / criança
 - Criança “problema” / “anormal” / “excepcional”
 - Arquitetura / urbanismo
 - Brinquedo / brincadeira / recreação
 - Criança indígena
 - Sociologia histórica
 - História das idéias sobre infância
 - Gênero
 - Memória
 - Pensadores / teóricos da infância
 - Prostituição infantil / pedofilia
 - Psicologia e criança / infância
 - Comemorações e festejos
 - Crianças da “elite”
 - Crianças na guerra / recrutamento de crianças
 - Demografia histórica
 
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